產品外觀設計啟示設計思緒的延伸

　　1.對生活環境、方式現狀等要素的聯絡與思索，中止設計表現元素的個性闡述;

　　2.從不可能到可能，再到可行等內容提煉與思想鍛煉;

　　3.問題導向式教學方式的應用與實施;

　　4.設計元素聯想與思索應用于產品設計課程;

　　5.產品語意在形態上的傳達及準確性思索;

　　6.快題鍛煉的設計思想與表現才干的培育;

　　7.從理性到理性的再設計過程。